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专家指导
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创新性
新课程改革需要学习者成为自主学习者,以充分发挥其( ),以积极主动的姿态学习,培养其创新精神和实践能力,促进个体社会化进程,并需要教师不仅作为“知识传授者”,还要成为“引导者”、“组织者”、“促进者”。
个体意识
合作意识
理性层次
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