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四川电大5110233 学前儿童语言教育04任务_0001答案

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发表于 2020-9-16 20:57:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
04任务_0001
试卷总分:100       测试时间:40分钟
剩余时间:39分50秒
单项选择题判断题  
一、单项选择题(共 5 道试题,共50 分。)
1.  
在小班听说游戏“可爱的小动物”中,教师教会幼儿正确地说出小动物的名称,并准确地发出“咕、汪、喵、嘎、叽”等声音,这个游戏属于(    )。
A. 语音练习的游戏
B. 词汇练习的游戏
C. 句子和语法练习的游戏
D. 描述练习的游戏
     满分:10  分
2.  
理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验,属于(    )。
A. 前书写经验
B. 前识字经验
C. 前图书阅读经验
D. 前听说经验
     满分:10  分
3.  
学前儿童早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和(   )。
A. 前图书制作经验
B. 前文字辨认经验
C. 前图书阅读经验
D. 前绘画经验
     满分:10  分
4.  
关于听说游戏,下列说法错误的是(   )。
A. 听说游戏含有较多的游戏规则成分
B. 活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C. 听说游戏强调教师的指导
D. 是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
     满分:10  分
5.  
教师说:“明天。”幼儿说:“天气。”教师说:“气体。”幼儿说:“体育。”这个游戏属于(    )。
A. 语音练习的游戏
B. 词汇练习的游戏
C. 句子和语法练习的游戏
D. 描述练习的游戏
     满分:10  分
二、判断题(共 10 道试题,共 50分。)
1.  
讲述的语言要求比谈话的语言要求高,并且建立在一般交谈的语言基础之上。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
2.  语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
3.  学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
4.  “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
5.  思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
6.  
为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
7.  
在美术教育活动中渗透语言教育,可以让儿童的对自己的作品进行讲述,也可以在绘画和手工活动时中,加进孩子喜闻乐见的儿歌等。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
8.  婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
9.  识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分
10.  教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正。
A. 错误
B. 正确
     满分:5  分


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