|
比较初等教育3_0001 试卷总分：100 测试时间：-- 填空题判断题 一、填空题（共 10 道试题，共 30分。） 1. 英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、态度和四方面。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 2. 文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了"_"在古代埃及产生了宫廷学校。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 3. 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 4. 二战以后，国际比较教育机构大量涌现，第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育和文化组织。” 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 5. 本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和三方面。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 6. 日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 7. 在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 8. 20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施方法上不断得到调整与完善，在教师继续教育目标上强调两个方面：一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 9. 英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 10. 韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“”四部分组成。 试题满分：3 分 第 1 空、 满分：3 分 二、判断题（共 20 道试题，共 70分。） 1. 英国初等学校学生的口头、听力作业，主要用于英语学科的学业评价中，或者适用于音乐、体育等学科教学的学业评价中。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 2. 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 3. 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在要求数学教学面向全体儿童，对于学习数学有困难的儿童，教师应该采取措施，对他们进行个别辅导。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 4. 英国初等学校学生的学业评定中的课程作业类型有书面作业。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 5. 写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会提供几个词，让学生利用这几个词编写故事的途径来指导学生们编写故事。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 6. 英国初等学校学生的实践作业，是指在教师的指导下儿童所进行的各种实验、观察、独立完成的美术作品以及各种动手能力的测试。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 7. 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是：凡能在室外学习的东西，一律不在室内上。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 8. 西方主要发达国家的学校道德教育出现了这么一种情况：即原有的宗教教条、宗教道德价值、道德规范和社会发展的过程中出现的新情况、新问题之间产生了矛盾，而且这种矛盾还在不断产生和不断的扩大，而解决上述矛盾的新的道德价值观念还没有完全产生，即使局部已经产生了，但还没有发展到旧的道德观念体系在那个时代所具有的权威性，在这种旧道德观念受到严重冲击，而新道德价值观还没有形成其权威性的状况下学校道德教育再所难免被当局所忽视以至走向衰弱。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 9. 写作教学上，联邦德国初等学校的教师，往往会阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事的途径来指导学生们编写故事。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 10. 各国普遍认为，从学校教育和人的培养的历史发展来看，特别是从21世纪对人才新的要求来看，道德教育只能加强，而不能忽视。因此，各国纷纷采取措施，加强对学校道德教育课程、内容、方法的建设，并在相互影响、相互借鉴、相互促进中，形成一种共同的改革趋向。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 11. 从20世纪西方学校道德教育发展的轨迹中我们可以看出，道德教育由兴盛走向衰落再回归复兴是有其社会历史背景的。它提醒人们，社会的进步与发展不能仅仅依赖于科学技术的先进和国家经济的繁荣，它更寄望于人类自身道德的发展与完善，因此，我们必须加强道德教育，尤其是初等学校道德教育。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 12. 西方学校道德教育会发生急剧衰变的原因主要有：第一，宗教教派纷争，削弱了以宗教为基础的道德教育；第二，科学的发展对宗教道德价值观提出了挑战；第三，工业化步伐加快冲击了人们原有的道德价值观。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 13. 在法国小学公民教育中，认为学校教育环境中让学生深入接触社会，在学校到社会的跨越中具备一个负责的合格公民应该具备的基础素质包括：尊重自我；尊重他人；尊重集体生活中的责任和义务；了解人类权利与尊重，了解民主生活，了解世界中的法兰西等社会实际。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 14. 20世纪70年代以后，西方各主要发达国家在教育改革中把道德教育改革提高到关系到国家命运的高度来认识。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 15. 法国1995年新教学大纲所规定的法国小学公民教育的主要内容是：通过丰富多彩的班级、学校生活，进行以社会的基础准则为中心的道德教育。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 16. 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在反对歧视，尤其是反对对女孩子学习数学的歧视。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 17. 英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有口头、听力作业。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 18. 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是：强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 19. 在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代 ，它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初 ，西方学校道德教育开始被忽视 。而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落 。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分 20. 英国初等学校学生的学业评定中的课程作业的类型有：实践作业。 A. 错误 B. 正确 满分：3.5 分
| 
发表于 2020-9-16 21:04:02
