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国开网调剂学形考任务四答案

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发表于 2020-10-13 19:30:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
调剂学形考任务四答案.doc (195 KB, 下载次数: 15, 售价: 3.00 元)

一、请思考药物、药品、药物制剂、药物剂型之间的关系是什么?回答下列问题。
题目1
下列名词指的是原料药的是()。
选择一项:
A. 药物剂型
B. 药品
C. 药物制剂
D. 药物
题目2
药品管理法中,明确药品不同于药物在于()。
选择一项:
A. 药品可以治疗疾病
B. 药品可以预防疾病
C. 药品能调节人的生理机能
D. 药品是一种特殊的商品
题目3
关于药物剂型的叙述,不包括()
选择一项:
A. 剂型是集体名词,代表一大类相同给药形式的药品
B. 剂型必须与给药途径相适应
C. 剂型要符合临床的要求
D. 一种药物只适合制成一种剂型
题目4
药物制剂是剂型中的具体品种,下列是制剂的是()。
选择一项:
A. 甲硝唑
B. 注射液
C. 胶囊剂
D. 罗红霉素片
二、审核下列处方,指出处方中的问题。
问题处方1
题目5
该问题处方属于()。
选择一项:
A. 不规范处方
B. 不经济处方
C. 不合法处方
D. 不适宜处方
题目6
泰诺林是药品的商品名,其通用名是()。
选择一项:
A. 阿司匹林
B. 马来酸氯苯那敏
C. 对乙酰氨基酚
D. 麻黄碱
题目7
该处方的问题是()。
选择一项:
A. 药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用
B. 处方使用药品名称应为药品的通用名
C. 门诊每张处方不得超过5种药品
D. 患者年龄应当填写实足年龄,并标明体重
问题处方2
题目8
该问题处方属于
选择一项:
A. 不合法处方
B. 疑义处方
C. 不规范处方
D. 不适宜处方
题目9
该处方中的问题是()
选择一项:
A. 处方使用药品名称应为药品的通用名
B. 药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用
C. 处方药品用法不得使用遵医嘱自用等含糊不清字句
D. 门诊每张处方不得超过5种药品
问题处方3
题目10
该问题处方属于
选择一项:
A. 不合法处方
B. 不适宜处方
C. 疑义处方
D. 不规范处方
题目11
C银翘片和酚麻美敏片含有的相同成分是()。
选择一项:
A. 马来酸氯苯那敏
B. 阿司匹林
C. 对乙酰氨基酚
D. 对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏
题目12
该处方的问题是()。
选择一项:
A. 处方用药有重复用药
B. 处方用药与临床诊断不相符
C. 处方用药没有标注过敏试验及结果
D. 处方用药选用剂型不合理
问题处方4
题目13
该问题处方属于
选择一项:
A. 不适宜处方
B. 不经济处方
C. 不合法处方
D. 不规范处方
题目14
病毒性感冒不能使用()。
选择一项:
A. 对乙酰氨基酚
B. 伪麻黄碱
C. 头孢克洛
D. 马来酸氯苯那敏
题目15
处方中的问题是
选择一项:
A. 处方用药与临床诊断不相符
B. 处方用药选用剂型不合理
C. 处方用药没有标注过敏试验及结果
D. 处方用药中有重复用药
三、阅读以下问题的讨论,回答问题。
儿童是成人的缩影吗?
  有家长在孩子生病时,把成人药掰成两半,减量给孩子服用,这样用药合理吗? 为什么?
  儿童不是成人的缩影。孩子生病时,把成人药掰成两半,减量给孩子服用,这样用药不合理。从儿童的生理特点看。小儿处在不断发育时期,中枢神经系统、内分泌系统、肝肾等重要脏器的功能尚未发育完全,其本身具有独特的生理特点,对药物也有特殊的反应性。小儿年龄越小,其器官和组织的发育越不完全,药品的不良反应越易导致器官和组织发育障碍,发生严重不良反应的可能性就越大。从药物动力学的过程看。在药物的吸收、分布、代谢和排泄这四个方面,儿童和成年人的药动学都不相同。从药物的剂型特点讨论看。有些特殊剂型的药品掰开之后,会影响药效。从儿童禁忌药看。有些药是儿童禁忌药。不可滥服。
  鉴于小儿患者的特殊性,为保障其用药安全,避免发生药物的不良反应,小儿用药要特别慎重。请回答下列问题:
题目16
可损害儿童听神经的是(  ).
选择一项:
A. 对乙酰氨基酚
B. 磺胺药
C. 链霉素
D. 地西泮
题目17
影响幼儿牙齿发育的是(  ).
选择一项:
A. 四环素
B. 地西泮
C. 磺胺药
D. 对乙酰氨基酚
题目18
200751日起施行的《处方管理办法》对小儿处方的书写有明确要求,第六条规定新生儿、婴幼儿写日、月龄,必要时要注明(  ).
选择一项:
A. 种族
B. 体重
C. 身高
D. 性别
题目19
喹诺酮类药物的禁忌范围是()。
选择一项:
A. 新生儿
B. 婴幼儿
C. 8岁以下儿童
D. 18岁以下儿童
题目20
肠溶剂型和缓控释剂型一般应整片或整粒吞服,不易掰开或咀嚼的原因,不包括()。
选择一项:
A. 影响口感
B. 肠溶衣被破坏,药物被胃酸分解破坏,起不了应有的疗效
C. 肠溶衣被破坏,会损伤食管、胃黏膜,产生不良反应
D. 缓、控释制剂药物的骨架结构被破坏,影响了药物的吸收



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