个案工作#形考-0002答案.doc
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个案工作#形考-0002 试卷总分：100 测试时间:-- 单选题 |多选题 |判断题 1. 在关系建立的过程中，下列说法正确的是（ ）。 工作者需要向案主介绍机构的服务范围 开始会谈时，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望 如果案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的情况 在初步会谈之时，工作者必须清楚地了解案主的所有问题 2. 下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是（ ）。 困难是造成人心理和行为病态的外在原因 问题本身不是问题，如何处理问题才是问题 要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对 以上说法都错误 3. 罗杰斯在1942年出版的（ ）一书中提出了有关人本治疗模式的基本概念。 《当事人为中心治疗法》 《辅导与心理治疗》 《导致治疗个性改变的必要足够条件》 《一个人》 4. 让案主直接处于最严重的焦虑状态中直到焦虑状态消除的治疗方法称为（）。 系统脱敏 满灌疗法 自我管理 厌恶性疗法 5. 现实治疗模式认为，个人与他人的交往对（ ）的影响最大。 逃避现实 合作和分享 自我认同 权力的需求 6. 关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是（ ）。 在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任 个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动 个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺 7. 萨提亚模式与传统的家庭治疗方法相区别的地方在于（ ）。 反对传统的精神分析的价值取向，强调以系统取向来帮助家庭 认为在高自我价值观的情景下，可以将应对方式展现为高层次的自我照顾 治疗的关键在于改善案主处理问题的能力 注重消除案主的表面问题 8. 关于结构家庭治疗模式中个案工作者介入的方式，下列说法错误的是（）。 重演是指让家庭成员重演其交往过程，个案工作者从旁观察 集中焦点是指个案工作者在家庭成员采取回避的方式不谈敏感话题时，可以尊重案主的选择 个案工作者可以运用专业知识引导家庭从另一个角度看现实世界，以协助建立家庭世界观 个案工作者可以通过破坏有害的家庭结构以改善家庭结构 9. 一个23岁的女孩，因为心理问题拨通了一个心理医生的电话，从此之后，他们开始了联系。心理医生对女孩帮助很大，女孩慢慢喜欢上他，产生了强烈的依恋感。在此案例中，下列分析不正确的选项是（）。 女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情 由于个案辅导所用的时间较长，案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上，使之成为重要人物的替身 案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉 这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情 10. 在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是（ ）。 玛丽·里士满 戈登·汉密尔顿 霍利斯 弗洛伊德 11. 下列说法正确的是（ ）。 当案主与个案工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主不愿意倾诉，工作者应该尊重案主的选择 个案工作者在任何时候都要尊重案主的自决权 个案工作者有义务为案主保密 在关系建立的初期，个案工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受 12. 下列属于斯金纳提出的重要理论观点的是（ ）。 环境塑造行为 替代强化 交互决定论 操作条件反射理论 13. 理性治疗模式的创立者是（ ）。 蒙塔里 明纽秦 埃利斯 格拉瑟 14. 制定目标的原则中属于首要目标的是（ ）。 目标一致原则 双方协商原则 合适性原则 可行性原则 15. 关于人本治疗模式的基本原则，下列说法正确的是（ ）。 个案工作者要为案主提供一种良好的专业氛围 人本治疗模式的关键是以问题为中心 人本治疗模式中，工作的主要目标应该是解决现实问题 社会工作者应该指导案主将其潜能发挥出来 16. 使用自我契约技术的意义有（ ）。 增强案主行动的动机 使案主逐渐学会自我辅导的方法 增强案主的目标性及延续辅导效果 由个案工作者和案主共同决定，由案主在洽谈以外的时间及场地进行的活动，它是辅导过程中不可缺少的环节，具有连接会谈情景和案主真实生活世界的功能 17. 结案时案主可能有的反应表现为（ ）。 对结案的否定 恢复早期的行为模式 再次提出以前遇到的困难 案主突然决定断绝与个案工作者的关系 突然表现出新问题 18. 个案工作的构成要素包括（ ）。 个案工作的主体 个案工作的客体 专业的手段和方法 个案工作的目标 个案工作的内容 19. 下列选项中属于心理与社会治疗模式诊断内容的是（ ）。 对案主目前呈现的问题及形成因素的分析 个案工作者对案主无条件的关怀 了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响 对案主的家庭环境与家庭因素的分析 对案主个人生活经验与行为特征的分析 20. 反映沟通动力技术的目的是发展案主的洞察力，主要包括（ ）。 直接影响 人在情景中反应讨论 心理模式动力反映讨论 人格发展讨论 支持 21. 处理案主问题的技巧包括（ ）。 再构法 角色扮演 家庭作业 自我契约 赞赏 22. 在结构家庭治疗模式中，个案工作者进入家庭可以采取以下（ ）的技巧。 首先跟随家庭规则和习惯，不易过早、过急地去打破原有的习惯 可以根据所观测到的情况来了解家庭成员的角色和责任分工等 可以根据调查的情况让家庭成员相互了解，根据新标准重新审视家庭 可以模仿家庭成员的行为方式等和家庭成员沟通 可以根据家庭的实际情况灵活运用立场与技巧以帮助家庭建立健康的家庭结构 23. 萨提亚将表里不一的沟通方式分为四种，下列说法正确的是（ ）。 讨好型是指以一种忽略自我、讨好别人的方式来换取别人的认同 责备型是指忽略自我、在行为上常常指责攻击别人的方式 超理智型是指忽略了自我和他人，通过防卫方式向外部表现自己的能力以掩饰内心的脆弱 打岔型是指忽略了情境，通过打断别人来引起别人的重视 打岔型实际上不但忽略了情境，也忽略的自我和他人 24. 在萨提亚的家庭沟通模式中，一个很重要的概念是表里一致，主要是指需要同时顾及（）。 心理 自我 生理 他人 情境 25. 关于现实治疗模式对人性的看法，下列说法正确的是（ ）。 人类的自我认同需求可以分为正面的认同和反面的认同 人类应该以3R原则来安排自己的生活 采纳人本主义的观点 个人与他人的交往对自我认同的影响最大 个人应对其选择的行为及后果承担责任 26. 专业关系的基本要素包括（ ）。 承诺与责任 关系他人 接纳与期望 同感 真诚 27. 个案工作者的专业态度包括（ ）。 同感 接纳 同理心 保密 移情 28. 处理案主申请的三种方法包括（ ）。 接受申请 转案 不提供服务也不转案 建立专业关系 会谈 29. 在协助案主进行行为评估的时候，个案工作者可以代替案主对其行为作出价值判断。 √ × 30. 正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。 √ × 31. 在现实治疗模式中，当案主不能履行承诺时，可以对之加以处罚。 √ × 32. 个案工作者在诊断时需要联系案主意识层面和无意识层面上的各种冲突。 √ × 33. 个案工作者作为支持者和可依赖的人，首要的任务是帮助案主确立自救的信心，保持振奋的心理状态。 √ × 34. 保密就是指在任何情况下社会工作者都不能透露案主的情况。 √ × 35. 工作者对案主无条件的积极关怀意味着“我会接纳你，只要你……” √ × 36. 班杜拉和华生与斯金纳不同之处主要在于班杜拉发现了认知的重要作用。 √ × 37. 人本治疗模式的目标重点是协助案主成长。 √ × 38. 结构家庭治疗模式将焦点放到个人问题上，致力于解决个人问题。 √ × 39. 个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，朋友关系即告结束。 √ × 40. 萨提亚认为，表里不一致的沟通方式中讨好型的特点是忽略他人。 √ × 41. 同感反应必须正确才有效，这就需要个案工作者在辅导过程中有必要经常向案主询问自己的理解是否正确，以便随时作调整。 √ × 42. 人本治疗模式认为，是自我概念而不是真实的经验性的自我决定人的行为。 √ × 43. “你家中有几个人？”属于开放式问题。 √ × 44. 个案工作者做出的承诺和承担的责任同案主是相当的。 √ ×
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发表于 2020-3-31 01:00:12
