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团体工作#形考-0004(课程代码:3309054-浙江电大)

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发表于 2020-3-31 01:07:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
团体工作#形考-0004答案.doc (197.5 KB, 下载次数: 6, 售价: 3.00 元)
团体工作#形考-0004
试卷总分:100        测试时间:--  
单选题 |多选题 |判断题
1.
团体社会工作提供的服务旨在( )。
满足个人的需要
培养个人的良好行为
建立个人的归属感
提升个人的能力
2.
以下不属于收集资料的方法是( )。
访谈
问卷
量表
归纳
3.
成员在团体中的基本角色不包括( )。
引导者
受助者
协助者
自觉者
4.
下列不属于阻止的干预技巧的是( )。
避免团体或某些成员干涉别人的生活
避免团体或某些成员总喜欢讲很长的故事
处理成员间的差异
避免团体或某些成员一直问别人问问题
5.
)的动力来源于团体本身,社会工作者在团体形成以后一般处于边缘位置。
自助团体
社会行动团队
支持性团体
治疗性团体
6.
建立关系的技巧不包括( )。
基调的设置
鼓励与支持
批评与教育
眼睛的运用
7.
)是团体工作的动力源。
良好的沟通
有效的监测
既定的目标
合适的领导
8.
)认为,团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法,在这种目的之下,团体本身被当成一种主要的工具。
威尔逊
沙利文
纽泰斯特
科伊尔
9.
下列关于团体决策的形式错误的是( )。
决策是根据少数人意愿作出的
决策由权威者作出
决策是由团体成员一致同意作出
决策的形成是因为没有任何答案
10.
与其他团体社会工作类型相比较,( )是一种预防取向的团体工作。
成长性团体
支持性团体
自助团体
社会行动团体
11.
当成员表现出以下行为时,利他的状况不会产生( )。
为团队中的其他成员提供支持、建议和保证时
不愿意将自己的问题、经验和感受与其他成员分享时
为了其他成员的需要,暂缓满足自己的需要时
觉得自己希望为某位成员做些事时
12.
深化焦点主要运用在团体的( )。
初始期
中期
结束期
评估期
13.
下列属于新教伦理的理论假设的是( )。
人不必为自己的成功或失败负责
人性基本上是善良的
人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣
应为不成功或越轨的人提供帮助
14.
当我们阻止或限制某些无效的行为时,( )是不必要的。
委婉
敏锐
坚定
直接
15.
)是团体的主体阶段,充满机遇和挑战,目标在这一阶段实现。
团体初期
团体早期
团体中期
团体冲突期
16.
下列说法错误的是以下哪两项( )。
当某个成员发言时,工作者不是总看着他,而是眼睛在环视团体
工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的成员进行控制
通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触,工作者可以用眼睛发出发言的邀请
长时间的目光接触是必要的,工作者要长时间关注发言者
17.
)和()是过度阶段的重要特征。
焦虑
冲突
矛盾
反抗
18.
成长性团体可以分为( )和( )。
自我认知的团体
技能达成团体
目标实现团体
任务完成团体
19.
团体系统的组成要素包括团体成员、( )、团体和( )。
团体规范
团体环境
工作者
团体目标
20.
团体活动的选择需与团体发展阶段的( )和( )相适应。
动力特征
最后目标
阶段目标
预先设计
21.
工作者的价值观会影响成员的价值观是自然的互动结果。
×
22.
团体越成熟,自我维持的能力越强,对于不同行为表现方式和角色的使用就越熟练。
×
23.
团体活动可以为活动而活动,只要成员觉得好玩就行。
×
24.
团体成员的角色,有些是在团体互动中自然发展出来的,这些角色一般是不正式的,有的即使存在,也不容易被察觉。
×
25.
心理健康是指人类意识在自己内在的满足和内在的力量,从而产生向其他人“给予”的能力。
×
26.
现代领导理论认为,团体的领导者可以因团体目的与情况的不同而不同,一个团体的领导者也会因团体的发展而改变。
×
27.
团体的第一次聚会时,成员总是处于内心充满兴奋与焦虑的两难境地。
×
28.
团体成员之间的问题和需求差异越大越好。
×
29.
团体后期,团体的影响力与约束力都会逐渐减弱。
×
30.
团体后期没有负面的消极的情绪。
×
31.
团体社会工作伦理守则是相关权威机构制定的一套指导专业人员从事专业活动的道德指引,也可称为行规。
×
32.
协助成员了解他人感受时可以使用角色扮演。
×
33.
团体社会工作将实现个人社会生活功能和发展团体潜能作为活动的主要目标。
×
34.
团体生活发展理论主要是从心理学的观点出发,研讨在人类发展过程中人与人的相互作用。
×
35.
反头脑风暴法不属于协助团体完成决策的技术。
×
36.
引导成员形成和遵守团体规范也是良好常规形成的一个重要方面。
×
37.
固定焦点就是深化焦点。
×
38.
工作者干预冲突时越早封闭冲突越好。
×
39.
积极的倾听只要能够专注于说话者的语言即可。
×
40.
所谓“趋求”是成员对新经验的好奇,希望从团体中获得满足,期待与他人和工作者建立良好的关系,以开放的心胸进入团体,同意他人的看法。
×
41.
人类行为发展理论认为,每个人的性格都是一模一样的。
×
42.
在中国社会工作价值观,社会工作者不尊重人的尊严和价值。
×
43.
团体社会工作是以群体生活的事实真相形成其价值基础。
×
44.
团体社会工作的价值观是在社会工作基本价值观的基础上形成的。
×
45.
中国社会传统文化中蕴涵的有关人的行为的原则以及行为规范的思想能够起到丰富团体社会工作内涵的作用。
×
46.
探索自我游戏主要是训练成员之间彼此信任,以培养团队的安全感。
×
47.
成长性团体的成员是无法很好地适应环境或者环境无法满足其需要的,有严重的情绪和行为问题的个体。
×
48.
团体后期就是指最后一次聚会。
×
49.
社会工作者除了协助个体恢复和发展其社会功能外,还兼具维护经济和社会秩序的职责。
×
50.
标准化测试工具主要是一些已有的并由经验验证、证明行之有效的量表。
×

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